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El arte de pasar desapercibida

El arte de pasar desapercibida

El arte de pasar desapercibida

Cuando encajar significa dejar de verse

¿Pusiste atención a la imagen que acompaña este artículo? Si no, vuelve a mirarla.

Podría parecer un simple juego visual pero también puede representar una experiencia que muchas niñas y adolescentes con altas capacidades intelectuales conocen bien.

Tanto la teoría como nuestro trabajo en el día a día en Latento, nos muestran cómo muchas de esas niñas y adolescentes van aprendiendo a camuflarse con el entorno para no destacar. La sociedad y sus círculos pueden enviarles mensajes de que serán más aceptadas si suavizan sus intereses, si no hacen tantas preguntas, si hablan un poco menos, si se parecen más al resto…

Un cambio que puede ser difícil de ver

No hablamos de dejar de ser quienes son de un día para otro, ni que suceda de forma consciente. Hablamos de algo mucho más sutil. De aprender, poco a poco, qué partes de una misma es mejor mostrar y cuáles es preferible guardar.

Simplemente un día decide no levantar la mano, aunque conozca la respuesta. Otro día deja de hablar de ese tema que tanto le apasiona porque nota que a nadie más le interesa. Empieza a reír cuando ríen los demás, aunque no entienda muy bien el motivo. Modera sus opiniones. Ocupa un poco menos de espacio.

No desaparecen. Siguen ahí pero poco a poco dejan de cultivar y de mostrar partes de sí mismas para evitar sentirse diferentes. No porque quieran dejar de ser ellas mismas. Sino porque necesitan pertenecer.

Desde fuera, muchas veces parece que “ha madurado”, que “ya se ha adaptado” o que “por fin tiene un grupo”. Pero luego las escuchamos comentar: “Siento que nadie me entiende.” “No puedo hablar de estas cosas con nadie.” “Prefiero no decir nada.”

El precio de intentar encajar

Todos nos adaptamos a distintos contextos. Es una habilidad social necesaria y saludable. El problema aparece cuando la adaptación deja de ser una elección y se convierte en una condición para sentirse aceptada.

Cuando una chica no termina de encontrar personas con las que sentirse identificada, es frecuente que empiece a observar el entorno para descubrir qué se espera de ella. Y así da inicio a este camuflaje, dedicando una enorme cantidad de energía a observar, adaptarse y encajar, con un coste muy alto.

Mantener ese esfuerzo durante meses o años puede resultar agotador. Interpretar un papel no sólo es difícil sino que hacerlo todos los días acaba generando preguntas mucho más profundas como: “¿Cómo soy realmente cuando dejo de intentar encajar?” o “¿Qué porque me representa y qué porque se espera de mí?”

Espacios donde no hace falta camuflarse

Quizá no puedas evitar que ella, en algún momento, intente adaptarse para formar parte de un grupo. Es una experiencia que, en mayor o menor medida, todos vivimos. Lo que sí podemos hacer es procurar que también tenga espacios donde no necesite hacerlo. Lugares donde descubra que pertenecer no implica dejar de ser una misma.

Encontrar un grupo donde compartir intereses, inquietudes o formas de ver el mundo no hace desaparecer todas las dificultades. Pero sí puede aliviar una sensación muy frecuente durante la adolescencia: la de pensar que una es la única que se siente así. Tener un lugar en el que no haga falta hacer ese esfuerzo puede marcar una diferencia enorme.

En Latento creemos profundamente en el valor de crear esos espacios de encuentro. Espacios donde las niñas y adolescentes con altas capacidades puedan sentirse comprendidas, compartir con otras chicas que viven experiencias similares y descubrir que no necesitan esconder partes de sí mismas para ser aceptadas.

¿Buscas un espacio donde pueda ser ella misma?

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Un taller creativo para chicas adolescentes con altas capacidades donde compartir, crear, expresar emociones y conectar con otras jóvenes que viven experiencias similares.

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Una jornada diseñada para que niñas y adolescentes descubran referentes, desarrollen su potencial y encuentren un grupo donde no necesiten esconder quiénes son.

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Porque, al final, el objetivo no es que aprendan a pasar desapercibidas. Es que encuentren contextos donde descubran que no necesitan hacerlo.

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